Veranstaltungskalender der PEBA
12.Nov
9:00
Präsenz
Bärbel Tress
This course supports supervisors in reflecting on and providing excellent supervision for their PhD candidates. Participants learn how to optimise the relationship between them and their PhD students, including expectation management, leadership styles, and handling of challenging situations.
Topics:
1. International developments in PhD education
2. Biggest problems of PhD students
3. Time to completion
4. Challenges of supervisors
5. Good practice in supervision
6. Developing supervisory styles
7. Enhancing the supervisor-student-relationship
8. Clarifying expectations
9. Setting up supervisory agreements
10. Organising productive supervisory meetings
11. Handling difficult conversations
12. Keeping-up student motivation
13. Monitoring student progress
14. Self-and peer-assessment
Date: November, 12 and November 13, 2024
Language: Englisch (sobald eine englischsprechende Person dabei ist, sonst Deutsch)
Topics:
1. International developments in PhD education
2. Biggest problems of PhD students
3. Time to completion
4. Challenges of supervisors
5. Good practice in supervision
6. Developing supervisory styles
7. Enhancing the supervisor-student-relationship
8. Clarifying expectations
9. Setting up supervisory agreements
10. Organising productive supervisory meetings
11. Handling difficult conversations
12. Keeping-up student motivation
13. Monitoring student progress
14. Self-and peer-assessment
Date: November, 12 and November 13, 2024
Language: Englisch (sobald eine englischsprechende Person dabei ist, sonst Deutsch)
12.Nov
14:00
KIT, PEBA
Campus Süd, Vincenz-Prießnitz-Str. 1, 76131 Karlsruhe, …
Campus Süd, Vincenz-Prießnitz-Str. 1, 76131 Karlsruhe, …
Cristian Hriplivai; Silke Walther, VBL-Zusatzversicherung; deutsche Rentenversicherung
Eine Beraterin der deutschen Rentenversicherung und ein Berater der Versorgungskasse VBL werden für interessierte Beschäftigte einen Vortrag über die verschiedenen Formen der Altersrente und Hinzuverdienstmöglichkeiten halten.
Dieser Vortrag richtet sich an Beschäftigte im rentennahen Alter ab ca. 50 Jahren.
Vortragsinhalte sind:
Deutsche Rentenversicherung:
- was ist die geeignete Altersrente für mich?
- welche Voraussetzungen müssen erfüllt werden?
- was kann neben der Rente hinzuverdient werden?
- wie funktioniert Arbeiten und Rentenbezug?
- wie stelle ich den Antrag?
- was muss ich in meinem Versicherungsverlauf beachten?
VBL:
- ab wann kann ich die VBL-Zusatzrente in Anspruch nehmen?
- welche Voraussetzungen müssen erfüllt werden?
- wie stelle ich den Antrag?
Dieser Vortrag richtet sich an Beschäftigte im rentennahen Alter ab ca. 50 Jahren.
Vortragsinhalte sind:
Deutsche Rentenversicherung:
- was ist die geeignete Altersrente für mich?
- welche Voraussetzungen müssen erfüllt werden?
- was kann neben der Rente hinzuverdient werden?
- wie funktioniert Arbeiten und Rentenbezug?
- wie stelle ich den Antrag?
- was muss ich in meinem Versicherungsverlauf beachten?
VBL:
- ab wann kann ich die VBL-Zusatzrente in Anspruch nehmen?
- welche Voraussetzungen müssen erfüllt werden?
- wie stelle ich den Antrag?
13.Nov
13:15
Online via Zoom
PEBA und andere
Spätestens seit der Coronapandemie sind Online-Prüfungen in der Hochschullehre angekommen. Aber auch für die Zeit nach der Pandemie bieten Online-Prüfungen eine Reihe von Vorteilen. Damit diese ausgeschöpft werden können, ist es notwendig diese kompetenzorientiert und rechtssicher zu gestalten. Im Rahmen dieses Webinars beschäftigen wir uns mit verschiedenen Formen von sowohl summativen als auch formativen Online-Prüfungen und diskutieren anhand von Good Practice-Beispielen, wie sich diese in die eigene Lehrpraxis überführen lassen.
Die Reihe erstreckt sich über sechs Termine à 1,5 Stunden und startet am 15.01.2024 mit dem Thema " Einführung ins kompetenzorientierte Onlineprüfen". Weitere Themen sind:
Open Book Klausuren kompetenzorientiert gestalten Formative Assessments mit ILIAS umsetzen Multiple-Choice-Fragen entwickeln Mit authentischen Werkzeugen online prüfen Ethische und rechtliche Aspekte des Onlineprüfens
Die gesamte Reihe kann mit 12 AE einzelne Termine mit jeweils 2 AE im Modul II des Baden-Württemberg-Zertifikats für Hochschuldidaktik angerechnet werden. Für Lehrende des KIT fallen keine Teilnahmegebühren an.
Infos und weitere Termine: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/beschreibung1.jsp?Course=AAAAWUY
Weitere Termine: Fr 15.1., Do 14.3., Mo 6.5., Fr 26.7., Di 24.9., Mi 13.11.
Anmeldung erfolgt unter: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/buchen1.jsp?Date=AAABFZP
(Bildquelle: https://pixabay.com/de/vectors/pr%C3%BCfung-pr%C3%BCfbericht-%C3%BCberpr%C3%BCfung-6904474/)
Die Reihe erstreckt sich über sechs Termine à 1,5 Stunden und startet am 15.01.2024 mit dem Thema " Einführung ins kompetenzorientierte Onlineprüfen". Weitere Themen sind:
Open Book Klausuren kompetenzorientiert gestalten Formative Assessments mit ILIAS umsetzen Multiple-Choice-Fragen entwickeln Mit authentischen Werkzeugen online prüfen Ethische und rechtliche Aspekte des Onlineprüfens
Die gesamte Reihe kann mit 12 AE einzelne Termine mit jeweils 2 AE im Modul II des Baden-Württemberg-Zertifikats für Hochschuldidaktik angerechnet werden. Für Lehrende des KIT fallen keine Teilnahmegebühren an.
Infos und weitere Termine: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/beschreibung1.jsp?Course=AAAAWUY
Weitere Termine: Fr 15.1., Do 14.3., Mo 6.5., Fr 26.7., Di 24.9., Mi 13.11.
Anmeldung erfolgt unter: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/buchen1.jsp?Date=AAABFZP
(Bildquelle: https://pixabay.com/de/vectors/pr%C3%BCfung-pr%C3%BCfbericht-%C3%BCberpr%C3%BCfung-6904474/)
20.Nov
9:00
KIT, Campus Süd
Carola Pachunke
Unser Arbeitsleben wird immer stärker durch digitale Medien geprägt und wir nehmen heute ungefähr 80-mal so viel Informationen auf wie vor Beginn des Internetzeitalters. Während die Menge an Daten und die Taktung der Reize massiv steigen, ist die Verarbeitung durch unser Gehirn gleichgeblieben. Außerdem verschwimmen durch die Flexibilisierung der Arbeit die Grenzen zwischen Job, Familie, Freizeit und gewohnte Leitplanken fallen weg. Das bedeutet, dass wir Arbeitsgestaltung, Pausen und Selbstmanagement neu denken müssen.
Den eigenen Körper, eigene Gefühle, Gedanken und Bedürfnisse und. das Gegenüber achtsam wahrzunehmen, ist die Voraussetzung für eine gesunde Selbstregulation. Mit Theorie-Inputs und vielen praktischen Übungen bekommen Sie Impulse, wie Sie sich fokussiert ausrichten und dauerhaft Ihre Leistungsfähigkeit und Gesundheit stärken.
Zusammenhänge zwischen psychischer Belastung, Stressreaktionen und Leistungsfähigkeit verstehen Autopiloten identifizieren und Klarheit über die persönlichen Triggerpunkte gewinnen – Self-Awareness Souverän agieren durch gelungene Kommunikation – präsent sein schafft Vertrauen Methoden kennenlernen, um sich in herausfordernden Situationen gut steuern zu können – Self-Management Stärkung von Wohlbefinden und Resilienz im Alltag
Methoden: Impulsvorträge, praktische Übungen, Einzel- und Gruppenarbeit, Selbstreflexion
Diese Veranstaltung ist zweitägig, sie findet am 20. und 21. November 2024 statt.
Den eigenen Körper, eigene Gefühle, Gedanken und Bedürfnisse und. das Gegenüber achtsam wahrzunehmen, ist die Voraussetzung für eine gesunde Selbstregulation. Mit Theorie-Inputs und vielen praktischen Übungen bekommen Sie Impulse, wie Sie sich fokussiert ausrichten und dauerhaft Ihre Leistungsfähigkeit und Gesundheit stärken.
Zusammenhänge zwischen psychischer Belastung, Stressreaktionen und Leistungsfähigkeit verstehen Autopiloten identifizieren und Klarheit über die persönlichen Triggerpunkte gewinnen – Self-Awareness Souverän agieren durch gelungene Kommunikation – präsent sein schafft Vertrauen Methoden kennenlernen, um sich in herausfordernden Situationen gut steuern zu können – Self-Management Stärkung von Wohlbefinden und Resilienz im Alltag
Methoden: Impulsvorträge, praktische Übungen, Einzel- und Gruppenarbeit, Selbstreflexion
Diese Veranstaltung ist zweitägig, sie findet am 20. und 21. November 2024 statt.
20.Nov
12:00
Online
Tina Knopf, Personalentwicklung und Berufliche Ausbildung - Familienbetreuung
Die Progressive Muskelentspannung (PME) wurde vom amerikanischen Arzt Edmund Jacobsen entwickelt. Es handelt sich um ein Entspannungsverfahren, das auf bewusste und willentliche Anspannung und Entspannung bestimmter Muskelgruppen abzielt und dadurch zu einem Zustand tiefer Entspannung im Körper führen kann. Die Progressive Muskelentspannung ist gut zur Prävention und Verminderung von Stress geeignet.
Die PME sollte nicht bei schweren psychischen Erkrankungen, kurz zurückliegenden Operationen an Gelenken und Wirbelsäule, schweren Erkrankungen des Bewegungsapparates, bei Muskelerkrankungen sowie in der Schwangerschaft durchgeführt werden. Es handelt sich um insgesamt um 8 Einheiten.
Was benötigen Sie? Einen ruhiger Raum in dem Sie ungestört die PME durchführen können, sowie ggf. eine Gymnastikmatte und ggf. eine Decke.
Dauer jeweils 20-30 Minuten
Die PME sollte nicht bei schweren psychischen Erkrankungen, kurz zurückliegenden Operationen an Gelenken und Wirbelsäule, schweren Erkrankungen des Bewegungsapparates, bei Muskelerkrankungen sowie in der Schwangerschaft durchgeführt werden. Es handelt sich um insgesamt um 8 Einheiten.
Was benötigen Sie? Einen ruhiger Raum in dem Sie ungestört die PME durchführen können, sowie ggf. eine Gymnastikmatte und ggf. eine Decke.
Dauer jeweils 20-30 Minuten
21.Nov
10:00
KIT, Campus Nord
Karina Klink, Dipl.-Päd., Ausbildungscoaching
Die Förderung junger Menschen in ihrer Ausbildung kann für Sie als verantwortliche Ausbilderin, als verantwortlicher Ausbilder mit unterschiedlichen Herausforderungen verbunden sein. Sie haben vielfältige, manchmal auch schwierige Situationen zu meistern.
Aktuell sprechen wir in der beruflichen Ausbildung häufig von der Generation Z, deren Vorstellungen sich in vielen Bereichen oftmals sehr von denen ihrer Ausbilderinnen und Ausbilder unterscheiden.
Die Kollegiale Praxisberatung stellt einen hocheffizienten, moderierten Rahmen zum Austausch und zur Beratung in der Gruppe dar. Die Struktur gibt eine klare Orientierung für den Ablauf der Beratung und unterstützt die Entwicklung wirkungsvoller Lösungsideen und -ansätze.
Sie haben die Gelegenheit, Ihre eigene Ausbildungspraxis zu reflektieren und erhalten wertvolle auf Ihre spezifische Situation ausgerichtete Tipps.
Ziel: Erfahrungen und Kenntnisse aller Teilnehmenden werden zur Lösung von Herausforderungen Einzelner genutzt.
In der kollegialen Praxisberatung widmen Sie sich in einer Gruppe von ca. fünf bis sieben Personen einem aktuellen beruflichen Praxisfall aus dem Ausbildungsalltag, analysieren diesen und entwickeln Lösungsmöglichkeiten für die Herausforderung.
Bringen Sie Ihre aktuellen Fragestellungen in die Kollegiale Beratung mit!
In einem zeitlichen Umfang von zwei Stunden bearbeiten wir unter Zuhilfenahme geeigneter Methoden ca. zwei Fragestellungen.
Ihre Teilnahme ist sehr wertvoll, selbst wenn keine eigenen aktuellen Herausforderungen anstehen, weil Ihre Feldkompetenz, d. h. Ihre Erfahrungen aus dem Ausbildungsalltag, Ihre Expertise als Ausbilderin/Ausbilder, im Umgang mit bzw. der Ausbildung von jungen Menschen eingebracht werden.
Die unterschiedlichen fachlichen Kontexte der Teilnehmerinnen und Teilnehmer fördern dabei kreative Lösungsideen.
Aktuell sprechen wir in der beruflichen Ausbildung häufig von der Generation Z, deren Vorstellungen sich in vielen Bereichen oftmals sehr von denen ihrer Ausbilderinnen und Ausbilder unterscheiden.
Die Kollegiale Praxisberatung stellt einen hocheffizienten, moderierten Rahmen zum Austausch und zur Beratung in der Gruppe dar. Die Struktur gibt eine klare Orientierung für den Ablauf der Beratung und unterstützt die Entwicklung wirkungsvoller Lösungsideen und -ansätze.
Sie haben die Gelegenheit, Ihre eigene Ausbildungspraxis zu reflektieren und erhalten wertvolle auf Ihre spezifische Situation ausgerichtete Tipps.
Ziel: Erfahrungen und Kenntnisse aller Teilnehmenden werden zur Lösung von Herausforderungen Einzelner genutzt.
In der kollegialen Praxisberatung widmen Sie sich in einer Gruppe von ca. fünf bis sieben Personen einem aktuellen beruflichen Praxisfall aus dem Ausbildungsalltag, analysieren diesen und entwickeln Lösungsmöglichkeiten für die Herausforderung.
Bringen Sie Ihre aktuellen Fragestellungen in die Kollegiale Beratung mit!
In einem zeitlichen Umfang von zwei Stunden bearbeiten wir unter Zuhilfenahme geeigneter Methoden ca. zwei Fragestellungen.
Ihre Teilnahme ist sehr wertvoll, selbst wenn keine eigenen aktuellen Herausforderungen anstehen, weil Ihre Feldkompetenz, d. h. Ihre Erfahrungen aus dem Ausbildungsalltag, Ihre Expertise als Ausbilderin/Ausbilder, im Umgang mit bzw. der Ausbildung von jungen Menschen eingebracht werden.
Die unterschiedlichen fachlichen Kontexte der Teilnehmerinnen und Teilnehmer fördern dabei kreative Lösungsideen.
28.Nov
KIT, Campus Süd
Carola Pachunke
Mit den Kernthemen Work-Life-Balance und Achtsamkeit geht es am Coaching-Tag darum, mit ressourcen- und lösungsorientiertem Einzelcoaching eigene Fähigkeiten zu stärken, um eine gesunde Balance von Spannung und Entspannung zu verwirklichen und in der Praxis auch umzusetzen. Das Coaching steht damit im Blickpunkt des Themas Gesundheit im Sinne der Stärkung der eigenen Widerstandskraft und der Entdeckung und Entwicklung Ihres eigenen Potenzials zur Gestaltung eines gesunden Arbeitslebens.
Dies ist ein Einzelcoaching mit jeweils einer Länge von 90 Minuten.
Die Sitzungen beginnen um: 09:00, 11:00, 13:30, 15:30 Uhr.
Die in der Bestätigungsmail angegebene Uhrzeit ist NICHT Ihr Termin. Bitte schicken Sie Ihre Terminpräferenzen per E-Mail an folgende Adresse: dragana.krcadinac-otic@kit.edu. Sie werden spätestens eine Woche vor der Veranstaltung nochmals persönlich benachrichtigt, welche Uhrzeit Ihnen zugeteilt wurde.
Dies ist ein Einzelcoaching mit jeweils einer Länge von 90 Minuten.
Die Sitzungen beginnen um: 09:00, 11:00, 13:30, 15:30 Uhr.
Die in der Bestätigungsmail angegebene Uhrzeit ist NICHT Ihr Termin. Bitte schicken Sie Ihre Terminpräferenzen per E-Mail an folgende Adresse: dragana.krcadinac-otic@kit.edu. Sie werden spätestens eine Woche vor der Veranstaltung nochmals persönlich benachrichtigt, welche Uhrzeit Ihnen zugeteilt wurde.
29.Nov
8:30
online via BigBlueButton
mecodia GmbH
Künstliche Intelligenz, soziale Medien und smarte Geräte: Digitale Technologien entwickeln sich rasend schnell und können im Alltag überfordern. Im Seminar lernen Teilnehmende Strategien kennen, um die Möglichkeiten moderner Technologien für sich nutzbar zu machen und Herausforderungen zu begegnen.
Themenblock 1: Digitales Wohlbefinden – Tools und Strategien zur bewussten Mediennutzung
FOMO (Fear of Missing out – Die Angst etwas zu verpassen) Nudging – Wie Digitale Dienste unser Verhalten manipulieren Tools für Medien- und Bildschirmzeiten, Privatsphäre und Datenschutz
Themenblock 2: Fake News, Chat GPT und Co. – Was kann man online noch glauben?
Gute Informationen aus dem Netz mit einfachen Recherchetipps für den Alltag Wie vertrauenswürdig sind Angebote wie Wikipedia? Tricks für moderne Suchmaschinen KI und Chat GPT kritisch hinterfragen und für sich selbst nutzbar machen
Hinweis: Teilnehmende erhalten abschließend praktische Linktipps zur weiteren Vertiefung der Themen
Dies ist eine Veranstaltung für die Auszubildenden des KIT.
Themenblock 1: Digitales Wohlbefinden – Tools und Strategien zur bewussten Mediennutzung
FOMO (Fear of Missing out – Die Angst etwas zu verpassen) Nudging – Wie Digitale Dienste unser Verhalten manipulieren Tools für Medien- und Bildschirmzeiten, Privatsphäre und Datenschutz
Themenblock 2: Fake News, Chat GPT und Co. – Was kann man online noch glauben?
Gute Informationen aus dem Netz mit einfachen Recherchetipps für den Alltag Wie vertrauenswürdig sind Angebote wie Wikipedia? Tricks für moderne Suchmaschinen KI und Chat GPT kritisch hinterfragen und für sich selbst nutzbar machen
Hinweis: Teilnehmende erhalten abschließend praktische Linktipps zur weiteren Vertiefung der Themen
Dies ist eine Veranstaltung für die Auszubildenden des KIT.
29.Nov
8:30
KIT, Campus Nord. Veranstaltungsort wird mit der Einladungsmail bekannt gegeben.
Jan Zahradnik, Industriemeister
Inhalte:
Im Workshop "Einführung in Fusion 360" erhalten die Teilnehmenden eine umfassende Einführung in das Programm und erlernen die notwendigen Fähigkeiten, um effektiv damit arbeiten zu können. Der Kurs umfasst folgende Schwerpunkte
Verstehen der Benutzeroberfläche und der grundlegenden Funktionen von Fusion 360 Erstellen von 2D-Skizzen und Verwendung von Skizzierwerkzeugen. Extrudieren von 2D-Skizzen, um 3D-Modelle zu erstellen. Anwenden von Modellierungswerkzeugen wie Verschieben, Drehen, Skalieren usw. Verwendung von Baugruppen und Komponenten, um komplexe Modelle zu erstellen. Anwenden von Materialien und Texturen auf Modelle. Erstellen von technischen Zeichnungen und Dokumentationen aus den Modellen.
Im Workshop "Einführung in Fusion 360" erhalten die Teilnehmenden eine umfassende Einführung in das Programm und erlernen die notwendigen Fähigkeiten, um effektiv damit arbeiten zu können. Der Kurs umfasst folgende Schwerpunkte
Verstehen der Benutzeroberfläche und der grundlegenden Funktionen von Fusion 360 Erstellen von 2D-Skizzen und Verwendung von Skizzierwerkzeugen. Extrudieren von 2D-Skizzen, um 3D-Modelle zu erstellen. Anwenden von Modellierungswerkzeugen wie Verschieben, Drehen, Skalieren usw. Verwendung von Baugruppen und Komponenten, um komplexe Modelle zu erstellen. Anwenden von Materialien und Texturen auf Modelle. Erstellen von technischen Zeichnungen und Dokumentationen aus den Modellen.
03.Dec
13:00
online, Team Links folgt zeitnah vor Veranstaltung/ online, team links will follow shortly before the event
Alexandra Hund (PEBA), Nathalie Lenges (PEBA)
On KOALA - the KIT online platform for learning in the workplace (see here: KOALA), you will find the self-learning module “Digital Leadership”, which focuses on the topic of leadership in hybrid settings. At the same time, we offer you an agile learning journey with which we would like to support you in small learning units, with professional support and peer-to-peer exchange.
In this session, we will explore the topics of “Situational Leadership”, “Motivation” and “Trust” in greater depth, clarify possible questions and discuss specific examples/challenges from day-to-day management.
Important: Please work on the chapters “Introduction”, “Situational Leadership”, “Motivation” and “Trust” in the self-study module “Digital Leadership” on KOALA in preparation for our appointment.
If one person only speaks English, the event will be held in English, otherwise the event will be held in German.
Target group: Managers and executives
Registration deadline: one week before the event
Link to the self-study module: KOALA
In this session, we will explore the topics of “Situational Leadership”, “Motivation” and “Trust” in greater depth, clarify possible questions and discuss specific examples/challenges from day-to-day management.
Important: Please work on the chapters “Introduction”, “Situational Leadership”, “Motivation” and “Trust” in the self-study module “Digital Leadership” on KOALA in preparation for our appointment.
If one person only speaks English, the event will be held in English, otherwise the event will be held in German.
Target group: Managers and executives
Registration deadline: one week before the event
Link to the self-study module: KOALA
06.Dec
KIT, Campus Süd
Elke Ridderbusch
Der berufliche Alltag wird häufig von Sachzwängen, Zeit- und Leistungsdruck geprägt, wobei die Aufmerksamkeit überwiegend auf Äußerem liegt. Eigene Befindlichkeiten und Bedürfnisse können dann kaum wahrgenommen und berücksichtigt werden. Hier liegen die Grundlagen für das Entstehen vielfältiger körperlicher, seelischer und sozialer Probleme.
Frau Ridderbusch wird individuell auf Ihre Situation eingehen und mit Ihnen atemtherapeutisch arbeiten. Ziel ist dabei, dass Sie Ihr Gewahrsein auch auf die inneren Prozesse lenken und einen Impuls erhalten, auch im Arbeitsalltag immer wieder darauf zurückzukommen.
Dies ist ein Einzelcoachingtermin mit jeweils einer Länge von 80 Minuten.
Die Sitzungen beginnen um: 8:30, 10:00, 11:30, 14:00, 15:30, 17:00 Uhr.
Die in der Bestätigungsmail angegebene Uhrzeit ist NICHT Ihr Termin. Bitte schicken Sie Ihre Terminpräferenzen per E-Mail an folgende Adresse: dragana.krcadinac-otic@kit.edu. Sie werden spätestens eine Wochen vor der Veranstaltung nochmals persönlich benachrichtigt, welche Uhrzeit Ihnen zugeteilt wurde.
Frau Ridderbusch wird individuell auf Ihre Situation eingehen und mit Ihnen atemtherapeutisch arbeiten. Ziel ist dabei, dass Sie Ihr Gewahrsein auch auf die inneren Prozesse lenken und einen Impuls erhalten, auch im Arbeitsalltag immer wieder darauf zurückzukommen.
Dies ist ein Einzelcoachingtermin mit jeweils einer Länge von 80 Minuten.
Die Sitzungen beginnen um: 8:30, 10:00, 11:30, 14:00, 15:30, 17:00 Uhr.
Die in der Bestätigungsmail angegebene Uhrzeit ist NICHT Ihr Termin. Bitte schicken Sie Ihre Terminpräferenzen per E-Mail an folgende Adresse: dragana.krcadinac-otic@kit.edu. Sie werden spätestens eine Wochen vor der Veranstaltung nochmals persönlich benachrichtigt, welche Uhrzeit Ihnen zugeteilt wurde.
13.Dec
13:15
Online via zoom
PEBA, ZML, BIB, und andere
Gemeinsam mit ZML und BIB setzen wir im Rahmen des Projektes "Digitale Didaktik" eine Webinarreihe zum Thema „Blended Learning in der Lehre“ um. In den einzelnen Online-Webinaren befassen wir uns mit neuen Konzepten und Tools, diskutieren über Good Practice-Beispiele aus der Hochschullehre und behandeln verschiedene Aspekte von Blended Learning. Die Reihe erstreckt sich über sechs Termine à 1,5 Stunden und startet am 09.02.2024 mit dem Thema "Blended Learning – eine Einführung". Weitere Themen sind:
Selbstarbeitsphasen gestalten und anleiten Lehrmaterialien rechtssicher erstellen und einsetzen (Interaktive) Videos mit einfachen Mitteln gestalten Formative Assessments mit ILIAS umsetzen Übungsbetrieb mit und ohne Peer Feedback über ILIAS
Die gesamte Reihe kann mit 12 AE einzelne Termine mit jeweils 2 AE im Modul II des Baden-Württemberg-Zertifikats für Hochschuldidaktik angerechnet werden. Für Lehrende des KIT fallen keine Teilnahmegebühren an.
Infos und weitere Termine: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/beschreibung1.jsp?Course=AAAAWVC
Weitere Termine: Fr. 09.02.2024, Di. 09.04.2024, Mi. 12.06.2024, Mi. 08.07.2024, Mo. 07.10.2024, Fr. 13.12.2024
Selbstarbeitsphasen gestalten und anleiten Lehrmaterialien rechtssicher erstellen und einsetzen (Interaktive) Videos mit einfachen Mitteln gestalten Formative Assessments mit ILIAS umsetzen Übungsbetrieb mit und ohne Peer Feedback über ILIAS
Die gesamte Reihe kann mit 12 AE einzelne Termine mit jeweils 2 AE im Modul II des Baden-Württemberg-Zertifikats für Hochschuldidaktik angerechnet werden. Für Lehrende des KIT fallen keine Teilnahmegebühren an.
Infos und weitere Termine: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/beschreibung1.jsp?Course=AAAAWVC
Weitere Termine: Fr. 09.02.2024, Di. 09.04.2024, Mi. 12.06.2024, Mi. 08.07.2024, Mo. 07.10.2024, Fr. 13.12.2024
14.Jan
13:00
online, Team Links folgt zeitnah vor Veranstaltung/ online, team links will follow shortly before the event
Alexandra Hund (PEBA), Nathalie Lenges (PEBA)
On KOALA - the KIT online platform for learning in the workplace (see here: KOALA), you will find the self-learning module “Digital Leadership”, which focuses on the topic of leadership in hybrid settings. At the same time, we offer you an agile learning journey with which we would like to support you in small learning units, with professional support and peer-to-peer exchange.
In this session, we will explore the topics of “Situational Leadership”, “Motivation” and “Trust” in greater depth, clarify possible questions and discuss specific examples/challenges from day-to-day management.
Important: Please work on the chapters „Leadership Communication“, „Orientation and structural clarity“, „Two scenarios“ und „Self care“ in the self-study module Digital Leadership” on KOALA in preparation for our appointment.
If one person only speaks English, the event will be held in English, otherwise the event will be held in German.
Target group: Managers and executives
Registration deadline: one week before the event
Link to the self-study module: KOALA
In this session, we will explore the topics of “Situational Leadership”, “Motivation” and “Trust” in greater depth, clarify possible questions and discuss specific examples/challenges from day-to-day management.
Important: Please work on the chapters „Leadership Communication“, „Orientation and structural clarity“, „Two scenarios“ und „Self care“ in the self-study module Digital Leadership” on KOALA in preparation for our appointment.
If one person only speaks English, the event will be held in English, otherwise the event will be held in German.
Target group: Managers and executives
Registration deadline: one week before the event
Link to the self-study module: KOALA
26.Mar
9:00
PEBA
Vincenz-von-Prießnitz-Str. 1, Dachgeschoss
Vincenz-von-Prießnitz-Str. 1, Dachgeschoss
Anka Schneider
Workshop Abenteuer Familie
Der Workshop bietet Impulse rund um das Thema Vereinbarkeit von Beruf und Familie für Schwangere und junge Mütter, werdende und frisch gebackene Väter
• Die Hochs und Tiefs der ersten Wochen und Monate mit dem neuen
Mitbewohner
• Den Spagat zwischen: gute Eltern werden und trotzdem Liebespaar
bleiben
• Die Entdeckung neuer Gefühle und neuer Rollenbilder
• Das Mysterium männlicher und weiblicher Kommunikation in der Beziehung
• Die persönlichen Stress-Faktoren und die unterschiedlichen Kinderstuben
• Den gemeinsamen Familien-Plan: Was ist uns als Paar und was als Familie
wichtig?
Der Workshop zählt als Arbeitszeit. 9.00 Uhr bis 17.00
Der Workshop bietet Impulse rund um das Thema Vereinbarkeit von Beruf und Familie für Schwangere und junge Mütter, werdende und frisch gebackene Väter
• Die Hochs und Tiefs der ersten Wochen und Monate mit dem neuen
Mitbewohner
• Den Spagat zwischen: gute Eltern werden und trotzdem Liebespaar
bleiben
• Die Entdeckung neuer Gefühle und neuer Rollenbilder
• Das Mysterium männlicher und weiblicher Kommunikation in der Beziehung
• Die persönlichen Stress-Faktoren und die unterschiedlichen Kinderstuben
• Den gemeinsamen Familien-Plan: Was ist uns als Paar und was als Familie
wichtig?
Der Workshop zählt als Arbeitszeit. 9.00 Uhr bis 17.00
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