Veranstaltungskalender PEBA

In dieser Veranstaltung werden u.a. Ziel und Anlass für die neue Dienstvereinbarung sowie die wichtigsten Eckpunkte erläutert. Weiterhin werden mögliche Herausforderungen beleuchtet und unterstützende Instrumente sowie weitere geplante Begleitangebote für Führungskräfte vorgestellt.
 
Dies ist eine Veranstaltung für Leitungs- und Führungskräfte des KIT.

In dieser Veranstaltung werden u.a. Ziel und Anlass für die neue Dienstvereinbarung sowie die wichtigsten Eckpunkte erläutert. Weiterhin werden mögliche Herausforderungen beleuchtet und unterstützende Instrumente sowie weitere geplante Begleitangebote für Führungskräfte vorgestellt.
 
Dies ist eine Veranstaltung für Leitungs- und Führungskräfte des KIT.

In dieser Veranstaltung können Sie sich mit anderen Leitungs-/Führungskräften unter der Moderation von PEBA austauschen. Der Fokus liegt auf Führungsfragen. Bitte haben Sie Verständnis, dass keine detaillierten arbeitsrechtlichen Fragen beantwortet werden können. Hierfür stehen Ihnen Ihre jeweiligen Personalreferentinnen und -referenten von PSE zur Verfügung.

Dies ist eine Veranstaltung für Leitungs- und Führungskräfte des KIT.

In dieser Veranstaltung können Sie sich mit anderen Leitungs-/Führungskräften unter der Moderation von PEBA austauschen. Der Fokus liegt auf Führungsfragen. Bitte haben Sie Verständnis, dass keine detaillierten arbeitsrechtlichen Fragen beantwortet werden können. Hierfür stehen Ihnen Ihre jeweiligen Personalreferentinnen und -referenten von PSE zur Verfügung.
 
Dies ist eine Veranstaltung für Leitungs- und Führungskräfte des KIT.

In dieser Veranstaltung können Sie sich mit anderen Leitungs-/Führungskräften unter der Moderation von PEBA austauschen. Der Fokus liegt auf Führungsfragen. Bitte haben Sie Verständnis, dass keine detaillierten arbeitsrechtlichen Fragen beantwortet werden können. Hierfür stehen Ihnen Ihre jeweiligen Personalreferentinnen und -referenten von PSE zur Verfügung.
 
Dies ist eine Veranstaltung für Leitungs- und Führungskräfte des KIT.

In dieser Veranstaltung können Sie sich mit anderen Leitungs-/Führungskräften unter der Moderation von PEBA austauschen. Der Fokus liegt auf Führungsfragen. Bitte haben Sie Verständnis, dass keine detaillierten arbeitsrechtlichen Fragen beantwortet werden können. Hierfür stehen Ihnen Ihre jeweiligen Personalreferentinnen und -referenten von PSE zur Verfügung.
 
Dies ist eine Veranstaltung für Leitungs- und Führungskräfte des KIT.

Bewegung macht glücklich, auch und insbesondere in der Schwangerschaft.  Yoga hilft ihnen in der Schwangerschaft, den Rücken zu entlasten, beweglich zu bleiben und sich durch richtige Atmung und Haltung auf die Geburt vorzubereiten. Pilates entspannt, stärkt und sorgt für eine gute Haltung.
Den Yogilates Onlinekurs führt unsere Trainerin Kerstin Böser mit der Software „Zoom“ durch.
Der Kurs findet 2023 immer Dienstags um 18.00 Uhr statt.
Sie buchen 10 Einheiten, die sie in einem Zeitraum von 3 Monaten nutzen können. In diesem Zeitraum ist auch Puffer für Urlaub und Krankheit seitens Teilnehmerinnen und Kursleiterin.
Der Einstieg ist jederzeit möglich. Bitte teilen Sie uns den gewünschten Starttermin per Email an tina.knopf@kit.edu mit.

In dieser hochschulbezogenen systematischen Qualifizierung, die als Online-Coaching-Programm  “Projektmanagement an Hochschulen” durchgeführt wird, lernen Sie, Ihre Projekte systematisch zu konzipieren, zu planen und umzusetzen.
 
Das Programm begleitet Sie über 6 Wochen in der Arbeit an Ihrem eigenen Projekt. Dabei lernen Sie nicht nur klassische und agile Projektmanagementmethoden für sich zu nutzen, sondern auch, wie Sie sich und Ihr Team effektiv organisieren und durch gute Kommunikation ein starke Kooperationskultur in Ihrem Projekt schaffen.
Eine praktische Einführung in hilfreiche Tools (wie Trello, Slack, TeamGantt), die Zusammenarbeit mit Projektverantwortlichen verschiedener Hochschulen und das Coaching durch den hochschulerfahrenen Trainer und Berater Dr. Lukas Bischof am Ende jeder Programmwoche machen Sie fit für das Projektmanagement im besonderen Kontext von Hochschule und Wissenschaft.
 
Termin/Zeitaufwand:
Der Kurs beginnt am 9. September 2024 und dauert 6 Wochen.
Die Arbeitszeit beträgt pro Woche ca. 4-5 Stunden für Videos, Arbeit am eigenen Projekt und Austausch im Team sowie Coachings. 
 
Die Einzeltermine sind:
09.9.2024 - Start der Orientierungswoche 13.9.2024, 9:00 - 10:30 Kick-Off 20.9.2024, 9:00-10:00 Live-Call 1 27.9.2024, 9:00-10:00 Live-Call 2 04.10.2024, 9:00-10:00 Live-Call 3 11.10.2024, 9:00-10:00 Live-Call 4 18.10.2024, 9:00-10:00 Live-Call 5 25.10.2024, 9:00-10:00 Live-Call 6  
Zielgruppe:
Das angebotene Online-Coaching richtet sich an Mitarbeiter*innen von Hochschulen sowie Nachwuchswissenschaftler*innen, die sich mit Blick auf eine Karriere in Forschung, Wirtschaft oder in wissenschaftsnahen Tätigkeiten („3rd space“) weiterqualifizieren und professionalisieren wollen.
 
Der Kurs ist geeignet für Personen, die
derzeit ein eigenes Projekt oder einen Projektantrag planen oder dies im Laufe der nächsten sechs Monate vorhaben. kürzlich eine Stelle als Projektkoordinator*in oder Projektleiter*in angetreten haben und sich hierfür das notwendige Handwerkszeug aneignen möchten. Der Kurs ist weniger geeignet für Personen, die kein eigenes Projekt durchführen und sich lediglich theoretisch die Grundlagen aneignen möchten.
 
Nach Anmeldung erhalten Sie eine Anmeldebestätigung mit dem Programm. Ca. 2 Wochen vor Beginn der Online-Qualifizierung erhalten Sie direkt von unserem Referenten Dr. Lukas Bischof den Zugang zur Plattform und weitere Informationen per E-Mail. Nach Abschluss des Programms erhalten Sie ein Zertifikat.
 
Zur Anmeldung: Projektmanagement an Hochschulen
 

Erarbeiten Sie sich das Selbstlernmodul „Digital Leadership“ (siehe hier: KOALA) im eigenen Tempo mit kleinen Lerneinheiten, fachlichem Support und kollegialem Austausch. In jedem Termin vertiefen wir Thema, klären mögliche Fragen und besprechen konkrete Beispiele/Herausforderungen aus dem Führungsalltag.
Nächste Termine:
 
17. September 2024, 14:30-16:30 Uhr, online 09. Oktober 2024, 09:00-11:00 Uhr, online  
Ein Einstieg ist jederzeit möglich. 
Zielgruppe: Leitungs- und Führungskräfte
Anmeldungsfrist: eine Woche vor Veranstaltung
Link zum Selbstlernmodul: KOALA
 

Bei den Kurzworkshops I-IV handelt es sich um ein ergänzendes Angebot der Module I-IV des Führungskräfteentwicklungsprogramms (FKEP).
 
Der Workshop legt den Fokus auf Wertschätzung in der Gesprächsführung. Dabei werden reflektiert die Themen Resonanz, persönliche Haltung und Zuhören.
 
Dies ist eine Veranstaltung für Führungskräfte des KIT.

Das Ziel der Veranstaltungen des Führungskräfteentwicklungsprogramms (FKEP) ist die systematische, strukturierte Vermittlung von Führungskompetenzen. Das Programm gliedert sich in drei Angebotsformen. Alle Angebote können einzeln und in beliebiger Reihenfolge gebucht werden. 
 
Die Module I – IV vermitteln in 2 tägigen Veranstaltung breitaufgestelltes grundständiges Wissen anhand von Theorien und Modellen. Ergänzend zu den Modulen werden Kurzworkshops und Kollegiale Beratungsgruppen für Führungskräfte angeboten. Weitere Informationen dazu finden Sie unter:
Führungskräfteentwicklungsprogramm und Kollegiale Beratung für herausfordernde Führungssituationen 
 
Modul III: Kommunikation mit Mitarbeitenden als Führungsinstrument
24.09.2024-25.09.2024
 
In diesem Modul geht es sehr detailliert, um das Führen von Gesprächen mit Mitarbeitenden und die Moderation von kleineren Besprechungen. In praktischen Übungen werden grundsätzliche Methoden der Gesprächsführung sowie die Elemente des Mitarbeiterjahresgesprächs trainiert und ausprobiert.
 
Anmeldung für die Module I-IV über Fortbildungszentrum für Technik und Umwelt (FTU)
Dies ist eine Veranstaltung für Führungskräfte des KIT.

Spätestens seit der Coronapandemie sind Online-Prüfungen in der Hochschullehre angekommen. Aber auch für die Zeit nach der Pandemie bieten Online-Prüfungen eine Reihe von Vorteilen. Damit diese ausgeschöpft werden können, ist es notwendig diese kompetenzorientiert und rechtssicher zu gestalten. Im Rahmen dieses Webinars beschäftigen wir uns mit verschiedenen Formen von sowohl summativen als auch formativen Online-Prüfungen und diskutieren anhand von Good Practice-Beispielen, wie sich diese in die eigene Lehrpraxis überführen lassen.
Die Reihe erstreckt sich über sechs Termine à 1,5 Stunden und startet am 15.01.2024 mit dem Thema " Einführung ins kompetenzorientierte Onlineprüfen". Weitere Themen sind:
Open Book Klausuren kompetenzorientiert gestalten Formative Assessments mit ILIAS umsetzen Multiple-Choice-Fragen entwickeln Mit authentischen Werkzeugen online prüfen Ethische und rechtliche Aspekte des Onlineprüfens  
Die gesamte Reihe kann mit 12 AE einzelne Termine mit jeweils 2 AE im Modul II des Baden-Württemberg-Zertifikats für Hochschuldidaktik angerechnet werden. Für Lehrende des KIT fallen keine Teilnahmegebühren an.
Infos und weitere Termine: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/beschreibung1.jsp?Course=AAAAWUY
 
Weitere Termine: Fr 15.1., Do 14.3., Mo 6.5., Fr 26.7., Di 24.9., Mi 13.11.
 
Anmeldung erfolgt unter: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/buchen1.jsp?Date=AAABFZP
 
(Bildquelle: https://pixabay.com/de/vectors/pr%C3%BCfung-pr%C3%BCfbericht-%C3%BCberpr%C3%BCfung-6904474/)

Gemeinsam mit ZML und BIB setzen wir im Rahmen des Projektes "Digitale Didaktik" eine Webinarreihe zum Thema „Blended Learning in der Lehre“ um. In den einzelnen Online-Webinaren befassen wir uns mit neuen Konzepten und Tools, diskutieren über Good Practice-Beispiele aus der Hochschullehre und behandeln verschiedene Aspekte von Blended Learning. Die Reihe erstreckt sich über sechs Termine à 1,5 Stunden und startet am 09.02.2024 mit dem Thema "Blended Learning – eine Einführung". Weitere Themen sind:
 
Selbstarbeitsphasen gestalten und anleiten Lehrmaterialien rechtssicher erstellen und einsetzen (Interaktive) Videos mit einfachen Mitteln gestalten Formative Assessments mit ILIAS umsetzen Übungsbetrieb mit und ohne Peer Feedback über ILIAS  
Die gesamte Reihe kann mit 12 AE einzelne Termine mit jeweils 2 AE im Modul II des Baden-Württemberg-Zertifikats für Hochschuldidaktik angerechnet werden. Für Lehrende des KIT fallen keine Teilnahmegebühren an.
Infos und weitere Termine: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/beschreibung1.jsp?Course=AAAAWVC
 
Weitere Termine: Fr. 09.02.2024, Di. 09.04.2024, Mi. 12.06.2024, Mi. 07.08.2024, Mo. 07.10.2024, Fr. 13.12.2024
 

Gemeinsam mit ZML und BIB setzen wir im Rahmen des Projektes "Digitale Didaktik" eine Webinarreihe zum Thema „Blended Learning in der Lehre“ um. In den einzelnen Online-Webinaren befassen wir uns mit neuen Konzepten und Tools, diskutieren über Good Practice-Beispiele aus der Hochschullehre und behandeln verschiedene Aspekte von Blended Learning. Die Reihe erstreckt sich über sechs Termine à 1,5 Stunden und startet am 09.02.2024 mit dem Thema "Blended Learning – eine Einführung". Weitere Themen sind:
 
Selbstarbeitsphasen gestalten und anleiten Lehrmaterialien rechtssicher erstellen und einsetzen (Interaktive) Videos mit einfachen Mitteln gestalten Formative Assessments mit ILIAS umsetzen Übungsbetrieb mit und ohne Peer Feedback über ILIAS  
Die gesamte Reihe kann mit 12 AE einzelne Termine mit jeweils 2 AE im Modul II des Baden-Württemberg-Zertifikats für Hochschuldidaktik angerechnet werden. Für Lehrende des KIT fallen keine Teilnahmegebühren an.
Infos und weitere Termine: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/beschreibung1.jsp?Course=AAAAWVC
 
Weitere Termine: Fr. 09.02.2024, Di. 09.04.2024, Mi. 12.06.2024, Mi. 08.07.2024, Mo. 07.10.2024, Fr. 13.12.2024
 
Bitte melden Sie sich an unter: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/buchen1.jsp?Date=AAABERG
 

Das Ziel der Veranstaltungen des Führungskräfteentwicklungsprogramms (FKEP) ist die systematische, strukturierte Vermittlung von Führungskompetenzen. Das Programm gliedert sich in drei Angebotsformen. Alle Angebote können einzeln und in beliebiger Reihenfolge gebucht werden. 
 
Die Module I – IV vermitteln in 2 tägigen Veranstaltung breitaufgestelltes grundständiges Wissen anhand von Theorien und Modellen. Ergänzend zu den Modulen werden Kurzworkshops und Kollegiale Beratungsgruppen für Führungskräfte angeboten. Weitere Informationen dazu finden Sie unter:
Führungskräfteentwicklungsprogramm und Kollegiale Beratung für herausfordernde Führungssituationen 
 
Modul I: Führungsrolle und Führungsverständnis
08.10.2024-09.10.2024
 
In diesem Workshop werden die Themen Führungspersönlichkeit, Führungsrolle und der professionale Einsatz von Führungsinstrumenten bearbeitet.
 
Anmeldung für die Module I-IV über Fortbildungszentrum für Technik und Umwelt (FTU)
Dies ist eine Veranstaltung für Führungskräfte des KIT.

•  Die Hochs und Tiefs der ersten Wochen und Monate mit dem neuen
   Mitbewohner
•  Den Spagat zwischen: gute Eltern werden und trotzdem Liebespaar
   bleiben
•  Die Entdeckung neuer Gefühle und neuer Rollenbilder
•  Das Mysterium männlicher und weiblicher Kommunikation in der Beziehung
•  Die persönlichen Stress-Faktoren und die unterschiedlichen Kinderstuben
•  Den gemeinsamen Familien-Plan: Was ist uns als Paar und was als Familie
   wichtig?
 
Der Workshop gilt als Arbeitszeit

Erarbeiten Sie sich das Selbstlernmodul „Digital Leadership“ (siehe hier: KOALA) im eigenen Tempo mit kleinen Lerneinheiten, fachlichem Support und kollegialem Austausch. In jedem Termin vertiefen wir Thema, klären mögliche Fragen und besprechen konkrete Beispiele/Herausforderungen aus dem Führungsalltag.
Nächste Termine:
 
17. September 2024, 14:30-16:30 Uhr, online 09. Oktober 2024, 09:00-11:00 Uhr, online  
Ein Einstieg ist jederzeit möglich. 
Zielgruppe: Leitungs- und Führungskräfte
Anmeldungsfrist: eine Woche vor Veranstaltung
Link zum Selbstlernmodul: KOALA
 

Der berufliche Alltag wird häufig von Sachzwängen, Zeit- und Leistungsdruck geprägt, wobei die Aufmerksamkeit überwiegend auf Äußerem liegt.  Eigene Befindlichkeiten und Bedürfnisse können dann kaum wahrgenommen und berücksichtigt werden. Hier liegen die Grundlagen für das Entstehen vielfältiger körperlicher, seelischer und sozialer Probleme.
Frau Ridderbusch wird individuell auf Ihre Situation eingehen und mit Ihnen atemtherapeutisch arbeiten. Ziel ist dabei, dass Sie Ihr Gewahrsein auch auf die inneren Prozesse lenken und einen Impuls erhalten, auch im Arbeitsalltag immer wieder darauf zurückzukommen. 
 
Dies ist ein Einzelcoachingtermin mit jeweils einer Länge von 80 Minuten.
Die Sitzungen beginnen um: 8:30, 10:00, 11:30, 14:00, 15:30, 17:00 Uhr.
Die in der Bestätigungsmail angegebene Uhrzeit ist NICHT Ihr Termin. Bitte schicken Sie Ihre Terminpräferenzen per E-Mail an folgende Adresse: dragana.krcadinac-otic@kit.edu. Sie werden spätestens eine Wochen vor der Veranstaltung nochmals persönlich benachrichtigt, welche Uhrzeit Ihnen zugeteilt wurde.

Bei den Kurzworkshops I-IV handelt es sich um ein ergänzendes Angebot der Module I-IV des Führungskräfteentwicklungsprogramms (FKEP).
 
Hier liegt der Fokus auf der Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle als Führungskraft. Zwei Aspekte werden dabei beleuchtet, Aufgaben und Grenzen in der Vermittlung in Konflikten sowie das persönliche Konfliktverhalten.
 
Dies ist eine Veranstaltung für Führungskräfte des KIT.

Im Workshop Umgang mit Prüfungsangst, geht es darum zu erarbeiten, welche Körperreaktionen bei Stress und Prüfungsangst entstehen, was die Voraussetzung für eine erfolgreiche Prüfung ist, welche Gedanken hinderlich für eine Prüfung sind und wie Du diese konstruktiv ersetzen kannst. Der Umgang mit Erwartungen von anderen, das Erlernen unterschiedlicher Entspannungsverfahren wie Meditation, Progressive Muskelentspannung und Bodyscan und das Erlernen von Notfallstrategien helfen Dir, Deine eigene Bewältigungsstrategie zu finden und damit selbstsicher und souverän durch die Prüfungszeit zu kommen.
 
Dies ist ein Angebot für Auszubildende am KIT.
 

Das Ziel der Veranstaltungen des Führungskräfteentwicklungsprogramms (FKEP) ist die systematische, strukturierte Vermittlung von Führungskompetenzen. Das Programm gliedert sich in drei Angebotsformen. Alle Angebote können einzeln und in beliebiger Reihenfolge gebucht werden. 
 
Die Module I – IV vermitteln in 2 tägigen Veranstaltung breitaufgestelltes grundständiges Wissen anhand von Theorien und Modellen. Ergänzend zu den Modulen werden Kurzworkshops und Kollegiale Beratungsgruppen für Führungskräfte angeboten. Weitere Informationen dazu finden Sie unter:
Führungskräfteentwicklungsprogramm und Kollegiale Beratung für herausfordernde Führungssituationen 
 
Modul IV: Erfolgreiche Personalauswahl
16.10.2024-17.10.2024
 
Entlang des Stellenbesetzungsprozesses wird vermittelt und von den Teilnehmenden selbst erarbeitet, wie ein Anforderungsprofil erstellt wird, wie ein Bewerbungsgespräch aufgebaut wird, wie man zielführende Fragen entwickelt und welche Aussagekraft verschiedene Auswahlmethoden haben.
 
Anmeldung für die Module I-IV über Fortbildungszentrum für Technik und Umwelt (FTU)
Dies ist eine Veranstaltung für Führungskräfte des KIT.

Der Coaching-Vormittag für die Ausbilder*innen des KIT ist ein kleines exklusives Coaching-Programm, welches darauf abzielt, junge Menschen im Rahmen ihrer Ausbildung optimal zu begleiten. Dieses Programm ist darauf ausgerichtet, die Ausbilder*innen in ihren Fähigkeiten als Coaches zu stärken und ihnen bewährte Praktiken und Methoden für die Förderung von Future Skills zu vermitteln.
 
Die Veranstaltung besteht aus einem dreistündigen Impulsvortrag in kleinen Gruppen, um eine persönliche Interaktion zu gewährleisten sowie individuellen Online-Coachings (max. 2 pro Teilnehmer*innen). Diese Coachingmaßnahme ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit den vermittelten Inhalten und bietet die Möglichkeit, individuelle Fragen und Herausforderungen zu besprechen. 
 

Der Coaching-Nachmittag für die Ausbilder*innen des KIT ist ein kleines exklusives Coaching-Programm, welches darauf abzielt, junge Menschen im Rahmen ihrer Ausbildung optimal zu begleiten. Dieses Programm ist darauf ausgerichtet, die Ausbilder*innen in ihren Fähigkeiten als Coaches zu stärken und ihnen bewährte Praktiken und Methoden für die Förderung von Future Skills zu vermitteln.
 
Die Veranstaltung besteht aus einem dreistündigen Impulsvortrag in kleinen Gruppen, um eine persönliche Interaktion zu gewährleisten sowie individuellen Online-Coachings (max. 2 pro Teilnehmer*innen). Diese Coachingmaßnahme ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit den vermittelten Inhalten und bietet die Möglichkeit, individuelle Fragen und Herausforderungen zu besprechen. 
 

Der Coaching-Vormittag für die Ausbilder*innen des KIT ist ein kleines exklusives Coaching-Programm, welches darauf abzielt, junge Menschen im Rahmen ihrer Ausbildung optimal zu begleiten. Dieses Programm ist darauf ausgerichtet, die Ausbilder*innen in ihren Fähigkeiten als Coaches zu stärken und ihnen bewährte Praktiken und Methoden für die Förderung von Future Skills zu vermitteln.
 
Die Veranstaltung besteht aus einem dreistündigen Impulsvortrag in kleinen Gruppen, um eine persönliche Interaktion zu gewährleisten sowie individuellen Online-Coachings (max. 2 pro Teilnehmer*innen). Diese Coachingmaßnahme ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit den vermittelten Inhalten und bietet die Möglichkeit, individuelle Fragen und Herausforderungen zu besprechen. 
 

Der Coaching-Nachmittag für die Ausbilder*innen des KIT ist ein kleines exklusives Coaching-Programm, welches darauf abzielt, junge Menschen im Rahmen ihrer Ausbildung optimal zu begleiten. Dieses Programm ist darauf ausgerichtet, die Ausbilder*innen in ihren Fähigkeiten als Coaches zu stärken und ihnen bewährte Praktiken und Methoden für die Förderung von Future Skills zu vermitteln.
 
Die Veranstaltung besteht aus einem dreistündigen Impulsvortrag in kleinen Gruppen, um eine persönliche Interaktion zu gewährleisten sowie individuellen Online-Coachings (max. 2 pro Teilnehmer*innen). Diese Coachingmaßnahme ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit den vermittelten Inhalten und bietet die Möglichkeit, individuelle Fragen und Herausforderungen zu besprechen. 
 

Der Arbeitsalltag bringt unzählige Situationen mit sich, bei denen Sie in Ihrer Dialogfähigkeit gefordert sind: ein Gespräch mit einer Kollegin, einem Teammitglied, Studierenden, der Führungskraft, einem Mitarbeiter oder einer Mitarbeiterin, Kunden/Kundinnen. Oft geht es dabei darum in Führung zu gehen, in Führung zu bleiben, Dialoge zu führen. Dabei kann der Dialog mit sich selbst, der meist auch die ganze Zeit mitläuft u. U. der herausforderndste sein.
 
Wie können Sie Ihrem Gegenüber so begegnen, dass ein konstruktiver lösungsorientierter und zugleich empathischer Dialog für beide Seiten möglich ist? Welche konkreten Möglichkeiten der Gesprächssteuerung gibt es? Wie kann man in Konfliktsituationen so agieren, dass eine tragfähige Basis für die weitere Zusammenarbeit erhalten bleibt? Im Seminar werden diese und weitere Fragen der Dialogfähigkeit beleuchtet. Wichtige Grundlagen der gelingenden Kommunikation werden erörtert, die eigene Rolle bei herausfordernden Dialogen wird reflektiert. Anhand von Ihren Fallbeispielen werden alternative Handlungsmöglichkeiten diskutiert und trainiert.
 
Grundlagen gelingender Kommunikation und Dialogfähigkeit Innere Haltung im Einklang mit wirkungsvollen Gesprächsstrategien und rhetorische Stilmittel Klar den eigenen Standpunkt einnehmen, Missverständnissen vorbeugen und konstruktiv begegnen Mit schwierigen Gesprächssituationen souverän umgehen Bearbeiten und Klären Ihrer aktuellen Praxisfragen  
Methoden: Impulsvorträge, praktische Übungen, Einzel- und Gruppenarbeit, Selbstreflexion
 
Diese Veranstaltung ist zweitägig, sie findet am 24. und 25. Oktober 2024 statt.

Der Berufsstart ist die Ausgangsbasis zur finanziellen Freiheit und Unabhängigkeit und wirft viele Fragen und Unsicherheiten auf. Oftmals will man sich vom ersten eigenen Einkommen Wünsche erfüllen und etwas gönnen. Aber wieviel kann ich ausgeben? Dieses Seminar geht gezielt auf Einnahmen und Ausgaben und den Umgang mit der Ausbildungsvergütung ein. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erleben und erarbeiten den souveränen Umgang mit Versicherungen und Finanzen.
 
Zielgruppe:  Auszubildende, die wissen möchten, was sie tun müssen, damit am Ende des Monats noch Geld und nicht am Ende des Geldes noch Monat übrig bleibt.
 
Inhalte
Meine Ausbildungsvergütung (brutto – netto) Welche Ausgaben habe ich? Welche Anschaffungen plane ich (wann) und was kostet wieviel? Barzahlung oder Finanzierung? Welche Absicherung ist wichtig? Welchen Nutzen hat welche Versicherung und für wen? Lohnt sich sparen überhaupt und wenn ja, wie und wofür? Muss ich heute schon ans Alter denken und vorsorgen? Steuer-Tipps z.B. Was kann ich bei der Steuer absetzen? Welche Tools können mir helfen?  
Dies ist eine Veranstaltung für die Auszubildenden des KIT.

Ein Referent der VBL wird in einem allgemeinen Vortrag die verschiedenen Altersvorsorgemöglichkeiten der VBL und die Auswirkung unterschiedlicher Lebensabschnitte (wie z.B. Elternzeit) auf die Betriebsrente vorstellen.
Dieser Vortrag richtet sich an wissenschaftliche Mitarbeitende des KIT.
 
Vortragsinhalte sind:
Vorstellung der VBL Vorstellung der VBLklassik und VBLextra aus der Sicht des wissenschaftlichen Mitarbeitenden (Stichwort Wahlmöglichkeit) Förderwege Entgeltumwandlung und Riesterförderung Freiwillige Aufstockung VBLextra Vorstellung der Servicemöglichkeiten der VBL  
Vorabinformation für wissenschaftliche Mitarbeitende:
https://www.vbl.de/de/downloadcenter/-/document_library/6oDNANrPoVE8/view/132998
 

Bei den Kurzworkshops I-IV handelt es sich um ein ergänzendes Angebot der Module I-IV des Führungskräfteentwicklungsprogramms (FKEP).
 
In diesem Workshop geht es um ausschließlich um das Thema Feedback. Im geschützten Raum wird erprobt Feedback zu geben und erfahren wie unterschiedliche Gesprächsführung bei Gesprächspartner ankommt.
 
Dies ist eine Veranstaltung für Führungskräfte des KIT.

Das Ziel der Veranstaltungen des Führungskräfteentwicklungsprogramms (FKEP) ist die systematische, strukturierte Vermittlung von Führungskompetenzen. Das Programm gliedert sich in drei Angebotsformen. Alle Angebote können einzeln und in beliebiger Reihenfolge gebucht werden. 
 
Die Module I – IV vermitteln in 2 tägigen Veranstaltung breitaufgestelltes grundständiges Wissen anhand von Theorien und Modellen. Ergänzend zu den Modulen werden Kurzworkshops und Kollegiale Beratungsgruppen für Führungskräfte angeboten. Weitere Informationen dazu finden Sie unter:
Führungskräfteentwicklungsprogramm und Kollegiale Beratung für herausfordernde Führungssituationen 
 
Modul II: Konfliktmanagement und Führen von Teams
05.11.2024-06.11.2024
 
Hier werden die Themen Konfliktdefinition, Konfliktarten, Konfliktlösungsmöglichkeiten, Teamentwicklungsphasen und Teamrollen mit ihren Auswirkungen und Herausforderungen für die Führungskraft behandelt und gemeinsam erarbeitet.
 
Anmeldung für die Module I-IV über Fortbildungszentrum für Technik und Umwelt (FTU)
Dies ist eine Veranstaltung für Führungskräfte des KIT.

Der berufliche Alltag wird häufig von Sachzwängen, Zeit- und Leistungsdruck geprägt, wobei die Aufmerksamkeit überwiegend auf Äußerem liegt.  Eigene Befindlichkeiten und Bedürfnisse können dann kaum wahrgenommen und berücksichtigt werden. Hier liegen die Grundlagen für das Entstehen vielfältiger körperlicher, seelischer und sozialer Probleme.
Frau Ridderbusch wird individuell auf Ihre Situation eingehen und mit Ihnen atemtherapeutisch arbeiten. Ziel ist dabei, dass Sie Ihr Gewahrsein auch auf die inneren Prozesse lenken und einen Impuls erhalten, auch im Arbeitsalltag immer wieder darauf zurückzukommen. 
 
Dies ist ein Einzelcoachingtermin mit jeweils einer Länge von 80 Minuten.
Die Sitzungen beginnen um: 8:30, 10:00, 11:30, 14:00, 15:30, 17:00 Uhr.
Die in der Bestätigungsmail angegebene Uhrzeit ist NICHT Ihr Termin. Bitte schicken Sie Ihre Terminpräferenzen per E-Mail an folgende Adresse: dragana.krcadinac-otic@kit.edu. Sie werden spätestens eine Wochen vor der Veranstaltung nochmals persönlich benachrichtigt, welche Uhrzeit Ihnen zugeteilt wurde.

This course supports supervisors in reflecting on and providing excellent supervision for their PhD candidates. Participants learn how to optimise the relationship between them and their PhD students, including expectation management, leadership styles, and handling of challenging situations.
 
Topics:
1. International developments in PhD education
2. Biggest problems of PhD students
3. Time to completion
4. Challenges of supervisors
5. Good practice in supervision
6. Developing supervisory styles
7. Enhancing the supervisor-student-relationship
8. Clarifying expectations
9. Setting up supervisory agreements
10. Organising productive supervisory meetings
11. Handling difficult conversations
12. Keeping-up student motivation
13. Monitoring student progress
14. Self-and peer-assessment
 
Date: November, 12 and November 13, 2024
 
Language: Englisch (sobald eine englischsprechende Person dabei ist, sonst Deutsch)

Eine Beraterin der deutschen Rentenversicherung und ein Berater der Versorgungskasse VBL werden für interessierte Beschäftigte einen Vortrag über die verschiedenen Formen der Altersrente und Hinzuverdienstmöglichkeiten halten.
Dieser Vortrag richtet sich an Beschäftigte im rentennahen Alter ab ca. 50 Jahren.
 
Vortragsinhalte sind:
 
Deutsche Rentenversicherung:
- was ist die geeignete Altersrente für mich?
- welche Voraussetzungen müssen erfüllt werden?
- was kann neben der Rente hinzuverdient werden?
- wie funktioniert Arbeiten und Rentenbezug?
- wie stelle ich den Antrag?
- was muss ich in meinem Versicherungsverlauf beachten?
 
VBL:
- ab wann kann ich die VBL-Zusatzrente in Anspruch nehmen?
- welche Voraussetzungen müssen erfüllt werden?
- wie stelle ich den Antrag?

Spätestens seit der Coronapandemie sind Online-Prüfungen in der Hochschullehre angekommen. Aber auch für die Zeit nach der Pandemie bieten Online-Prüfungen eine Reihe von Vorteilen. Damit diese ausgeschöpft werden können, ist es notwendig diese kompetenzorientiert und rechtssicher zu gestalten. Im Rahmen dieses Webinars beschäftigen wir uns mit verschiedenen Formen von sowohl summativen als auch formativen Online-Prüfungen und diskutieren anhand von Good Practice-Beispielen, wie sich diese in die eigene Lehrpraxis überführen lassen.
Die Reihe erstreckt sich über sechs Termine à 1,5 Stunden und startet am 15.01.2024 mit dem Thema " Einführung ins kompetenzorientierte Onlineprüfen". Weitere Themen sind:
Open Book Klausuren kompetenzorientiert gestalten Formative Assessments mit ILIAS umsetzen Multiple-Choice-Fragen entwickeln Mit authentischen Werkzeugen online prüfen Ethische und rechtliche Aspekte des Onlineprüfens  
Die gesamte Reihe kann mit 12 AE einzelne Termine mit jeweils 2 AE im Modul II des Baden-Württemberg-Zertifikats für Hochschuldidaktik angerechnet werden. Für Lehrende des KIT fallen keine Teilnahmegebühren an.
Infos und weitere Termine: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/beschreibung1.jsp?Course=AAAAWUY
 
Weitere Termine: Fr 15.1., Do 14.3., Mo 6.5., Fr 26.7., Di 24.9., Mi 13.11.
 
Anmeldung erfolgt unter: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/buchen1.jsp?Date=AAABFZP
 
(Bildquelle: https://pixabay.com/de/vectors/pr%C3%BCfung-pr%C3%BCfbericht-%C3%BCberpr%C3%BCfung-6904474/)

Unser Arbeitsleben wird immer stärker durch digitale Medien geprägt und wir nehmen heute ungefähr 80-mal so viel Informationen auf wie vor Beginn des Internetzeitalters. Während die Menge an Daten und die Taktung der Reize massiv steigen, ist die Verarbeitung durch unser Gehirn gleichgeblieben. Außerdem verschwimmen durch die Flexibilisierung der Arbeit die Grenzen zwischen Job, Familie, Freizeit und gewohnte Leitplanken fallen weg. Das bedeutet, dass wir Arbeitsgestaltung, Pausen und Selbstmanagement neu denken müssen.
 
Den eigenen Körper, eigene Gefühle, Gedanken und Bedürfnisse und. das Gegenüber achtsam wahrzunehmen, ist die Voraussetzung für eine gesunde Selbstregulation. Mit Theorie-Inputs und vielen praktischen Übungen bekommen Sie Impulse, wie Sie sich fokussiert ausrichten und dauerhaft Ihre Leistungsfähigkeit und Gesundheit stärken.
 
Zusammenhänge zwischen psychischer Belastung, Stressreaktionen und Leistungsfähigkeit verstehen Autopiloten identifizieren und Klarheit über die persönlichen Triggerpunkte gewinnen – Self-Awareness Souverän agieren durch gelungene Kommunikation – präsent sein schafft Vertrauen Methoden kennenlernen, um sich in herausfordernden Situationen gut steuern zu können – Self-Management Stärkung von Wohlbefinden und Resilienz im Alltag  
Methoden: Impulsvorträge, praktische Übungen, Einzel- und Gruppenarbeit, Selbstreflexion
 
Diese Veranstaltung ist zweitägig, sie findet am 20. und 21. November 2024 statt.

Künstliche Intelligenz, soziale Medien und smarte Geräte: Digitale Technologien entwickeln sich rasend schnell und können im Alltag überfordern. Im Seminar lernen Teilnehmende Strategien kennen, um die Möglichkeiten moderner Technologien für sich nutzbar zu machen und Herausforderungen zu begegnen.
 
Themenblock 1: Digitales Wohlbefinden – Tools und Strategien zur bewussten Mediennutzung
FOMO (Fear of Missing out – Die Angst etwas zu verpassen) Nudging – Wie Digitale Dienste unser Verhalten manipulieren Tools für Medien- und Bildschirmzeiten, Privatsphäre und Datenschutz  
Themenblock 2: Fake News, Chat GPT und Co. – Was kann man online noch glauben?
Gute Informationen aus dem Netz mit einfachen Recherchetipps für den Alltag Wie vertrauenswürdig sind Angebote wie Wikipedia? Tricks für moderne Suchmaschinen KI und Chat GPT kritisch hinterfragen und für sich selbst nutzbar machen  
Hinweis: Teilnehmende erhalten abschließend praktische Linktipps zur weiteren Vertiefung der Themen
 
Dies ist eine Veranstaltung für die Auszubildenden des KIT.

Der berufliche Alltag wird häufig von Sachzwängen, Zeit- und Leistungsdruck geprägt, wobei die Aufmerksamkeit überwiegend auf Äußerem liegt.  Eigene Befindlichkeiten und Bedürfnisse können dann kaum wahrgenommen und berücksichtigt werden. Hier liegen die Grundlagen für das Entstehen vielfältiger körperlicher, seelischer und sozialer Probleme.
Frau Ridderbusch wird individuell auf Ihre Situation eingehen und mit Ihnen atemtherapeutisch arbeiten. Ziel ist dabei, dass Sie Ihr Gewahrsein auch auf die inneren Prozesse lenken und einen Impuls erhalten, auch im Arbeitsalltag immer wieder darauf zurückzukommen. 
 
Dies ist ein Einzelcoachingtermin mit jeweils einer Länge von 80 Minuten.
Die Sitzungen beginnen um: 8:30, 10:00, 11:30, 14:00, 15:30, 17:00 Uhr.
Die in der Bestätigungsmail angegebene Uhrzeit ist NICHT Ihr Termin. Bitte schicken Sie Ihre Terminpräferenzen per E-Mail an folgende Adresse: dragana.krcadinac-otic@kit.edu. Sie werden spätestens eine Wochen vor der Veranstaltung nochmals persönlich benachrichtigt, welche Uhrzeit Ihnen zugeteilt wurde.

Gemeinsam mit ZML und BIB setzen wir im Rahmen des Projektes "Digitale Didaktik" eine Webinarreihe zum Thema „Blended Learning in der Lehre“ um. In den einzelnen Online-Webinaren befassen wir uns mit neuen Konzepten und Tools, diskutieren über Good Practice-Beispiele aus der Hochschullehre und behandeln verschiedene Aspekte von Blended Learning. Die Reihe erstreckt sich über sechs Termine à 1,5 Stunden und startet am 09.02.2024 mit dem Thema "Blended Learning – eine Einführung". Weitere Themen sind:
 
Selbstarbeitsphasen gestalten und anleiten Lehrmaterialien rechtssicher erstellen und einsetzen (Interaktive) Videos mit einfachen Mitteln gestalten Formative Assessments mit ILIAS umsetzen Übungsbetrieb mit und ohne Peer Feedback über ILIAS  
Die gesamte Reihe kann mit 12 AE einzelne Termine mit jeweils 2 AE im Modul II des Baden-Württemberg-Zertifikats für Hochschuldidaktik angerechnet werden. Für Lehrende des KIT fallen keine Teilnahmegebühren an.
Infos und weitere Termine: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/beschreibung1.jsp?Course=AAAAWVC
 
Weitere Termine: Fr. 09.02.2024, Di. 09.04.2024, Mi. 12.06.2024, Mi. 08.07.2024, Mo. 07.10.2024, Fr. 13.12.2024