Themenschwerpunkte

• Coaching und Beratung von Führungskräften
• Moderation von Veränderungsprozessen
• Begleitung von Teamentwicklungen
• Arbeit mit agilen Methoden, Schwerpunkt Design Thinking

Porträt

• Stellvertreterin der Abteilung Führungskräfte und Top Management
• Seit 2008 Referentin für Personalentwicklung am KIT
• Konzeption und Durchführung von Weiterbildungsreihen für Führungskräfte
• Leitung der Lehrerfort- und Weiterbildung, PH Heidelberg
• Leitung des Seminar- und Kongressmanagement, PH Heidelberg
• Hochschuldidaktik und Gestaltung von Lehr-Lern-Prozesse
• Studium für Lehramt, 1. und 2. Staatsexamen
• Beraterin für Design Thinking
• Systemischer Coach
• Organisationsentwicklung und Change Management
• Prozessbegleitung in Organisationen
• Train-the-Trainer

Veröffentlichungen

• Dörr, Stefan, Hund, Alexandra, Inderst, Franz (2016): Motiv-Profil-Analyse: Ein wirksames Instrument für die Diagnose und Entwicklung von Führungskompetenzen im Wissenschaftskontext. UniversitätsVerlagWebler.
• Diez, Anke, Hund Alexandra, Klink Katrin (2012): Coaching im Kontext der strategischen Personalentwicklung. In: Hebecker, Szczyrba, Wildt, Wildt (Hrsg.):Coaching im Feld der Hochschule. Konzepte – Formate – Verfahren – Standards. (In Vorbereitung)
• Boenicke, R., Hund, A. et al. (Hrsg.), (2006). Innovativ Schule entwickeln. Kompetenzen, Praxis und Visionen. 7. Heidelberger Dienstagsseminar. Heidelberg: Mattes Verlag.
• Hund, A. & V. Strittmatter-Haubold (2006). Gruppenberatung. .Accu-Chek. Diabetes Schnellinfos. 10/2006, 18.
• Hund, A. & V. Strittmatter-Haubold (2006). In der Beratung und Schulung Lernprozesse ermöglichen. Accu-Chek. Diabetes Schnellinfos. 08/2006, 19.
• Hund, A. & V. Strittmatter-Haubold (2006). Vom Verstehen zum Handeln. .Accu-Chek. Diabetes Schnellinfos. 06/2006, 17.
• Hund, A. & V. Strittmatter-Haubold (2006). Beratungsgespräche gekonnt führen .Accu-Chek. Diabetes Schnellinfos. 04/2006, 19.
• Hund, A. & V. Strittmatter-Haubold (2007). Editorial. Evaluation von Schule und Unterricht. Perspektiven zur pädagogischen Professionalisierung, 72, 4.
• Hund, A. & V. Strittmatter-Haubold (2006). Editorial. Bildungsstandards durchdacht. Perspektiven zur pädagogischen Professionalisierung, 71, 4.
• Hund, A. & V. Strittmatter-Haubold (2006). Editorial. Lernen in Projekten. Perspektiven zur pädagogischen Professionalisierung, 70, 4.
• Hund, A. & V. Strittmatter-Haubold (2005). Editorial. Überlegungen zur pädagogischen Diagnostik. Perspektiven zur pädagogischen Professionalisierung, 69, 7.
• Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Weiterbildung (2006). Methoden der Erwachsenenbildung. Mitarbeit an der Druckschrift.